GUIA DE ACTIVIDAD SENA #2

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: SISTEMAS

• Código del Programa de Formación: 233101 V 1

• Nombre del Proyecto ( si es formación Titulada)

IMPLEMENTACION DE SOLUCIONES TECNOLOGICAS APLICANDO HERRAMIENTAS OFIMATICAS, MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE COMPUTO Y REDES DE DATOS EN EL DEPARTAMENTO DE BOLÍVAR (CICUCO23)

• Fase del Proyecto : PLANEACION

• Actividad de Proyecto: IDENTIFICAR EQUIPOS TIC DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

• Competencia:

UTILIZAR HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE MANEJO DE INFORMACIÓN

• Resultados de Aprendizaje Alcanzar: ALISTAR HERRAMIENTAS DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN (TIC), DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DE PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

• Duración de la Guía: 12 Horas

2. PRESENTACIÓN

En mayor parte de nuestras actividades cotidianas se hace necesario el uso de las herramientas tecnológicas, y en este caso más puntual las herramientas ofimáticas (WORD, EXCEL, POWER POINT y ACCES). Cuando se necesita redactar un informe para una empresa o elaborar los resúmenes de gastos de una casa o simplemente enviar un mensaje a un amigo; para todas estas actividades se hace necesario el uso de estas herramientas. Tal es así que los técnicos en sistemas no son ajenos a esta necesidad de saber utilizar estas herramientas.

También es necesario que hoy día los técnicos en sistemas tengan competencias básicas adquiridas en desarrollo de programas para dar a sus clientes respuestas acertadas a las

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividades de Reflexión inicial.

De manera Individual los aprendices deben dar respuesta a los siguientes Interrogantes:

• ¿Que herramientas Tics Conoces actualmente?

Las herramientas tics de las cuales tengo conocimiento son: Word, Excel, power point, correo electrónico y base de datos.

• ¿Cuál Cree usted que seria la ventaja de hacer usos de las herramientas Tics en la realización de acciones de Aprendizaje, sociales y empresariales?

En el ámbito del aprendizaje, estas herramientas permiten el acceso a una amplia gama de recursos educativos en línea, facilitando la investigación y el aprendizaje autodirigido.

En el contexto social, las TIC hacen posible la comunicación instantánea a través de plataformas de redes sociales, correo electrónico y aplicaciones de mensajería.

En el ámbito empresarial, las TIC mejoran la eficiencia al automatizar procesos, gestionar datos y facilitar la toma de decisiones informadas a través de análisis de datos.

• ¿Qué desventajas podría mencionar en el uso de las redes sociales?

Las desventajas que las redes sociales conllevan son:

1. Adicción

2. Desinformación

3. Aislamiento social

• ¿Cómo se puede definir la comunicación Sincronica y Asincronica?

Comunicación síncrona: En este tipo de comunicación, los participantes interactúan en tiempo real.

Comunicación asincrónica: En este caso, los participantes no interactúan en tiempo real. Los mensajes o respuestas se envían y reciben en momentos diferentes.

3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

3.2.1. Creacion de Crucigrama

Apreciado aprendiz después de leer el material de apoyo que se encuentra disponible en el siguiente enlace debes realizar el desarrollo del crucigrama que se presenta a continuación.

VERTICALES:

• Es una aplicación multimedia para crear presentaciones dinámicas y originales.

• permite a los usuarios el almacenamiento de datos en internet y a su vez se puede, acceder, compartir y editar simultáneamente, pueden crear carpetas, documentos, presentaciones, hojas de cálculo, pdf, editor de diapositivas.

• puede compartir fotos, documentos y otros archivos desde cualquier dispositivo.

HORIZONTALES

• Permite la creación de mapas mentales y conceptuales. Permite crearlos y colaborar en línea, sintetizar ideas, analizar y generar nuevas, resolver problemas.

• Es una plataforma que se usa para crear y publicar una bitácora en línea

• ofrece herramientas online para crear tus propios diseños, tanto si son para ocio como si son profesionales.

3.2.2.

Relacion de Conceptos

Apreciado aprendiz te invito a que explores el material de apoyo suministrado y luego de obtener un dominio conceptual completa la siguiente tabla describiendo la funcionalidad de cada una de las herramientas:

3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

3.3.1. Actividad de Apareamiento

Realice el siguiente ejercicio de apareamiento teniendo en cuenta que debe ubicar la respuesta correcta de la columna A en la columna B (Dentro del Parentesis)

3.3.2. Mapa conceptual: Los mapas conceptuales son herramientas gráficas para organizar y representar el conocimiento. Incluyen conceptos, usualmente encerrados en círculos o cajitas de algún tipo, y relaciones entre conceptos indicados por una línea conectiva que enlaza los dos conceptos.

Querido aprendiz luego de revisar el material de apoyo disponible y de haber observado el video debes realizar un mapa conceptual que brinde Soluccion a los siguientes Interrogantes:

• ¿Que es el Computador?

• ¿Que son los periféricos?

• ¿Que es el software?

• Cuales son los Tipos de Software?

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

3.4.1 Creacion de Correo Gmail: En un documento de Microsoft Word debes hacer capturas de Pantalla que evidencie la creación de tu Correo Gmail

3.4.2 Creacion de Blog (Blogger): Se debe crear un Blog que Incluya el contenido de lo visto en esta Guia, puedes apoyarte en el siguiente material: